มาตรฐานของเนื้อหา / วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม (Content Standard / Benchmarks) บันทึกเรียงตามลำดับเนื้อหา :
มาตรฐาน : มีความรู้ความเข้าใจลักษณะภูมิอากาศแบบต่าง ๆ โดยทั่วไปในเอเชียและท้องถิ่นที่นักเรียนอาศัยอยู่
วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม : เมื่อกำหนดให้นักเรียนศึกษาลักษณะภูมิอากาศแบบต่างๆ นักเรียนสามารถอธิบายลักษณะภูมิอากาศ พืชพรรณธรรมชาติ ฤดูกาล ลมประจำในท้องถิ่นที่นักเรียนอาศัยอยู่ได้ (สุราษฎร์ธานี)

ทักษะพื้นฐานนักเรียน (Prerequiste Skills) ความรู้และทักษะพื้นฐานด้านเทคโนโลยีของนักเรียนก่อนทำการศึกษาในแผนการสอนนี้ :
1. ทักษะในการนำเสนอในรูปแผ่นพับ
2. ทักษะในการสืบค้นข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต
3. ทักษะการนำเสนอผลงานด้วย PowerPoint
4. ทักษะการนำเสนอผลงานด้วยเว็บเพจ